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可是,因为
一
二不努力,所以
三的时候才想狂飙泪
。
综上所述,有些同学只是报复
在刷卷
,让自己有一个心理安
,可实际上,他们很大程度上是在
无用功。
想到就
。
好像他们刚好就是陷
了这样一个误区。
考快到了,意味着
中要结束了。
那就是,如果想要她帮忙,就得
她的方式来刷卷
。
因为闲,所以她的想法很多。
不能你写完一张试卷之后,在不复盘的基础上,直接再写另一张。
比如说,有些同学英语成绩非常好。
在同一个地方摔倒两次,想想都知
效率不会太
,也压
没有得到成长与
步。
就在简饶悠闲地等待
考的到来的时候,终于在某一天的一个午后,察觉到了班上同学们的苦闷跟辛苦。
所以,既然同学们这么辛苦,自己要不要帮一帮他们呢?
我是在刷卷
没错呀,我是在努力学习,我没有浪费时间来玩乐。
她的步骤方法非常娴熟,依旧是先
一
综合卷
给同学们测测
准。
简饶也想休息一会儿,哪怕只是一天。
其实他们自己也知
这样
可能不对。
心里那

闲事、路见不平的因
又蠢蠢
动。
言下之意就是,你不能自己瞎搞搞。
还有一些同学,他们每天都要刷大量的卷
。
其实他们也可以找到,如果在
一
二的时候他们就努力的话。
意味着她终于可以结束系统布置给她的每日任务挑战了。
题海战术虽然在一定程度上是有用的,可是如果他们只是简单地刷卷
,而不去复盘自己的错误,纠正自己的错误,那么,可能在下一张卷
的时候,他们犯的错误还是上一张卷
会犯的错误。
在听到简饶在讲台上说的这番话的时候,坐在底下的同学们都开始
思起来。
可是,他们现在的确找不到一个很好的学习方法。
然后再
据每个人的情况来制定契合他们的卷
。
也就是很多老师所说的题海战术。
其实有些同学是存在刷题弊端的。
那么他可能就只
英语卷
。
简饶那个时候有些闲,还闲得有些没事
的那
。
好像饶
说的这些非常有
理。
可是,他们仅仅止步于刷卷
。
打从心底里说,简饶这样日复一日地
着每日任务,也会觉得疲倦。
简饶就是想杜绝这
现象,
同学们的劣
,因此才有了这个规则。
简饶对于辅导同学这件事情,已经有过一两回经验了。
既浪费了他们的时间,又
本得不到效果。
可是实际上,他的短板并不是英语,如果他把刷英语卷
的时间用来填补他的短板,那么,他会成长得更快。
当然,简饶在给全班同学说这
方案之前,是有言在先的。
反而有几分期待。
无论什么东西,过量了总是不好的。
相反,她非常悠闲。
也不能
照你自己的心情写试卷。
每天接
,总是有一天会腻的。