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第11章 其实浪漫得要死的数学(2/2)

朱建斌的话语落下后,所有人再次诧异的看向方年。

“方年的总分是390,所以,你们不要只盯着大题,基础题目也能拉开差距!”

“再回到这个题目,用最简单的算式当题,就能让我们明白这是一转化等价问题。”

“答案是16/3≤f3≤37/3。”

“为什么容易错,满足条件的函数去取值时,容易忽略a和b之间像我和你心连心一样的密联系;

当然,这仅仅是针对在座的几人的。

因为,连他都都差觉得数学真的就像方年讲得那样……浪漫。

“好,大家都明白了,老师,您来。”方年迅速让开位置。

“就像刚才方年讲的五题目,我知你们可能有些在看到卷后就想明白了,但能理解这么透彻吗?”

虽然他心里其实是相信的。

而不是急了也来的狗几把玩意。

试卷总共有69题目。

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9除以3,我除了你还是你。”

“这次的题目相对来说接近于考难度,三总共450分,朱鹏飞总分是373分。”

数学成绩蝉联许久全校第一的朱鹏飞抬张了张嘴,没能说话来,虽然你讲得好,但算式哪有这么快的?

我们都知,函数取值这玩意,是个完派,绝对到一都不能糊。”

方年也没说话,而是有些玩味的想:“这么快咱就开始打击到同学了?”

朱鹏飞接了句话:“明白了。”

基础题他懂,但这三试卷不懂的也有那么几

说着,方年看向台下。

接下来朱建斌了半小时讲了九题目,基本上就覆盖了所有的疑难杂症。

“这题目也很简单,过程大家一两分钟就能算来,就不写了……”

朱建斌看了迅速溜走的方年,又看了看一个字都没有的黑板,脸上的表情有那么一瞬间的彩。

这就是天才吗?

讲课讲得这么幽默动听,考试考得这么好。

状态下,大家的听讲状态肯定好。

果然,台下的几人尽皆,甚至恨不得方年再多讲一会。

“于是,这个取值范围,它不仅受限于a,还受限于b。”

“方年几乎可以说是0基础,据我所知,他就复习完了必修,选修一个字都没看,从他的答题上能看来,关于几何证明,他基本不懂,答的两题目都是错的。”

朱建斌嘴角略,还是回答了这个扎心的问题:“虽然朱鹏飞的大题拿分率很,但总分最的是方年,他的基础题目全对了。”

“我也明白了。”

“所以,大家知答案是什么了吧?”

接着方年拍了拍手:“老师要我讲的易错题都讲完了,大家都明白了?”

尤其是朱鹏飞,脸上布满了慎重与警惕,不过大家都没说话。

“……”

“而且,他是最后一个拿到试卷的。”

“好,接下来是第9小题,选择题,这题目的常错也很简单……”

“老师,这三谁总分最,是朱鹏飞吗?”有同学问。

“你们真听明白了?”

“解题过程就是通往真相的满路浪漫,我就不写了。”

“……”

方年讲了五题目。

破碗。

“……”

不过也没放在心上,于他而言,学习真的就只是享受青的一直观的表现形式。

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