【笑死了，是买不起纸笔吗？不至于吧。】

沈榷依旧想拒绝，凯特却说：“这样吧，如果你实在不想要，你先看，就当我借给你的，看完后你再还给我。”

“没关系啦，你就收下吧，我昨天看到你好像很喜这本书，所以才请爸爸帮忙买的。”

沈榷并没有把这些言论放在心上，但是不代表学生家长不会把言论放心上。

小朋友们都认识这个字，但是并没有实际书写过，沈榷这才想到了用沙盘。

【好可的小熊猫，过来给姨姨亲亲。】

睛顿时变得亮堂堂，小脸上是因为太兴奋而染上的红，恍惚间，沈榷看到他连耳朵里面都红了。

【我喜这个宝宝，退一万步说，盼达真的不能是我家的孩吗？】

【好奇怪的教学方式。】

【沈榷到底懂不懂教育啊，不懂麻烦和隔耀光幼儿园学一学，人家都是给小朋友真正的纸笔，教他们写字的。】

太早握笔对孩的手肌不是好事，而且对提他们的知能力帮助并不大。

晚上回家，他把自己查询到的医学资料全放到了账号动态里。

【耳朵像果冻一样，萌化了。】

沙是从幼儿园的沙池里直接取来的，沈榷还给沙染了不同颜，看起来和彩虹一样漂亮。

第一个动手作的人是盼达，他攥着小拳，悄悄伸短胖的指，在沙盘里拉了一条长长的横线。

沈榷从厨房里拿来了两个沙盘。

半圆小耳朵duangduang地动了两下：“嘿嘿~我写完啦~”

别人家园长都是给小朋友送礼，买好吃的，到他这里彻底反了过来。

一早上忙忙碌碌地过去，下午的课程很轻松。

都觉得孩应该在纸上写字，而他的教学方式“不不类”，他只能不厌其烦地和对方解释其中的原理。

“今天我们来学习认识文字。”隔空在蓝的多媒光屏上画了两笔，上面浮现一个汉字“一”。

“，你们么这么慢呀~快来！”莱恩蹲在地上挑选颜料，看到凯特连忙招手，“快来帮我看看哪个颜更合适。”

据蔚蓝星儿童研究中心今年刚公布的数据，五岁以下的孩并不适合用笔写字，更不应该过早让孩学习写字。

工作期间，他收到了两位家长的质疑短信，内容和直播间的网友说得大差不差。

视线在空中汇后，他又连忙不好意思地转过脑袋去，假装自己很忙。

听到莱恩的话，一直低作画的伽羽也抬朝沈榷这边看了过来。

对话是结束了，沈榷却很清楚，这两个家长并没有真正接受这教育模式。

沈榷了。