如果真的现一个把他惹生气的人，那么那个人大概率格非常糟糕。最后，几个学长在这方面达成共识。

金发金眸少年在一群队员中，画面非常和谐。不是和前后辈还是同级，互动都很自然大方，不知情的人都看不来他是今天刚的成员。

“这不是得很好吗？”川岛志注意球场上的状况，对旁边的同伴说。

算了，不想了，有新战力加总归是好事。从今天开始，就是新的队伍了。

说是要在不断磨合中提升平，但是实际行的过程中也没有不顺利的地方。

队员间的打气声不断传来。

“神原他一直都不怎么需要别人替他担心的。”赤苇京治望着球场上的情景，说话的语气和平常相比好似没什么不同。

“你也不用这么，嗯……张？我看神原他自如的。”

完全游刃有余啊。

在这之后就是战术调整，挖到宝的山教练整天斗志昂扬，制定严密的训练计划，联系别的学校组织练习赛。

要知就算后辈说得有理，一些放不下面的年级生也会把他的话算作冒犯。

神原无疑是个非常理想的同伴，实力的同时，格足够开朗，不计较。

某次看到一个学长动作不够凝练，他运用自己在集训中得到的经验，试着用易于接受的语气提了一下。

在他上一也看不天才特有的孤傲与怪癖，省心并不是指和没脾气，能看来，神原有自己的行事准则。但确实相当好说话，只要不犯他的原则。

松本学长惊讶一瞬就很轻易地接受了，调整之后，还问他现在这样对不对，语调温和，表情很真诚地看着他。

川岛志和松本优树他们几个三年级生休息时曾在一块慨神原学弟省心。

川岛志琢磨一下赤苇京治的话和表情。他现在也有看不懂了，到底是放心还是不放心啊？

他跟松本学长说的时候，虽然没有大张旗鼓，但也没有特别刻意地避开别人。

桥学长也扑过来让他帮忙看看。桥学长有些自来熟，活泼闹，拦网时却表现可靠的一面。

杜中学男排球人数不多，两天，神原凉野就迅速摸清正选和替补的格。

不过他就是在看学长们不是那样的人后才说这话的，不然也不会开。

神原凉野对他们的讨论一无所知，只觉得学长们待他都十分友好。

自由练习时，崎山学长和津守学长也会找他一起练。崎山学长是力量型的主攻手，平常话不多，但时能受到他的认真。津守学长是自由人，和他一样小学开始打排球，从小磨练来的接球平相当优秀。