答案正确。

“先生，余桦好了。”完过後，余华恭敬放下三角板，面朝跟前的华罗庚，言语尊敬。

傻了。

华罗庚朝着余华说了一声，看了一後排位置的同学，等了半分钟，待这些同学基本理解过後，朝着所有同学神秘一笑，转拿起板刷和粉笔，重新拭黑板，写一新的题目。

（3）若函数f（x）是（0， ∞）内的减函数，求实数t的取值范围。

已知函数f（x）=xe??-e? 1，其中t∈R，e=2.71828……是自然对数的底数。

“哒！”粉笔清脆的落在讲桌表面，讲台下方所有学生此时犹如傻般，呆呆的注视着黑板，他们是睁睁看着华罗庚一笔一划将黑板变成他们看不懂的样。

看着黑板上的函数题，余华只觉一GU如同百年之後的熟悉包裹T，这是遭受数学摧残的觉。

这一刻，所有人都傻了。

“懂了。”前排学生齐同声回。

“先不用下去。”

他还真解来了。——nV生方玉凝视着黑板，右手下意识转着铅笔，盯着题目和答案步骤，不由地回想起关於二次函数的知识。

号人简直不存在。

三下五除二，余华便完函数图像。

解：

坐在後排位置的同学还在看着黑板，一边参照答案，一边演算。

∴当X=1时，函数y取得最小值为-1，当x=3时，函数取得最大值为3，故函数的值域为［-1，3］

话音刚落，这时，忽然抬下的赵安元举起了右手。

写完过後，余华转弯腰从讲桌下方取三角板，照解T答案逆推函数图像。

（1）当t=0时，求函数f（x）的最大值;

在所有同学注视之下，余华走上讲台，捡起粉笔直接写了起来。

华罗庚教授看着恭恭敬敬的余华，轻轻，瞥了一答案步骤和函数图像，转看向众人：“很好，答案正确，大家看懂了吗？”

这题本质上不难，难的是知识偏僻，且要求作图。

（2）证明：当t＜1-1/e时，方程f（x）=1无实数;

看了一题目，就已经解开了？

∵y=x2-2x=（x-1）2-1，x∈［0，3］，

站在讲台旁边的余华直，不由地吞了吞，经历过後世中数学题海战术的他，很清楚，前这函数题，绝对称得上函数类型的压轴题目。

“好了，大家再来解这题，你们有5分钟时间思考。”华罗庚一副笑眯眯的样，推了推镜，後世如同葛军大佬般的嘴脸，不，葛军大佬似乎在华罗庚面前都排不上辈分。

这一举手，在场所有学生全愣住，包括余华。

整个过程，耗时不超过2分钟。

伴随着函数图像最後一笔画完，一个工整而标准的函数图像和解T答案，呈现於所有同学中。

乖乖，赵安元已经b到这程度了吗？

写完，笔落。