王宇欣以仙人下凡之姿飘然落地。他的家刚变换形态弯腰问好，便飞速从窗撤离。王宇欣原地一气，抬扬起了给光就灿烂的笑容：“早上哎呦——李涛我招你惹你了?！”

李涛：“……”

李老师捂住了自己的睛，顺带捂住了自己千疮百孔的心。

整理好课件，浏览过早间新闻。这时同事开门走了来，林顺平笑着向他打了个招呼。他们这里是三个人共用一个办公室，空间还宽敞的，甚至可以再放下四张折叠床。

林顺平到办公室，坐下，调了上午要用的教学视频，一节课四十五分钟，课间十五分钟，一天下来，几乎可以把一个力壮的人完全透支，但恰恰是在这样的工作重压下，林顺平才会间歇变得积极开朗向上。

学校很大，相应的，学生人数也是真的多。一栋三层的楼，每层三个班，每班四十人左右，就这样，还要有五栋楼。相比之下，加上校领导都只有一个班数量的教师……从各层面都很稀缺。整个星只有三所学校，规模相当

李涛收回隔空敲人联网隔空控技术，无法对普通使用，该作所需工如便捷手环，政府给教师免费发放的手，看着自动关闭的窗，他微眯起温柔的棕眸，温和：“你有些影响我早上的心情。”

王宇欣笑容一僵，上前一步哥俩好似的搭上李涛的肩：“对不起涛哥，是我错了，我一定改，那啥，下午我也要去手术，不然……”

同事一个姓李一个姓王，都是男教师。刚来的是李涛，留着一半长的发，松松垮垮地扎一个尾。李涛喜光，因此他来后的第一件事是去拉窗帘——当然不是真的要他拉，他只是走到窗边，帘就自动卷起，柔和的光顷刻涌，映得李涛的睛是柔和的棕。

林顺平是一个普通人，普通智商，学的是心理学，职业是教师，职责是理并护学生。由于星师资力量的极度短缺，林顺平负责带的孩小到十岁大到十九，并且兼职充任语言运用，数理计算，能锻炼，劳动技术等各科教师，随时接受调动。

李涛温和不住了，一掌拍掉王宇欣的爪，无话可说地瞪了二人一，捂着心看了一课表，然后抬起，面目狰狞：“你们没事吧?啊，三个班，一位老师?一百三十多个人你们忍心让我一个人？”

不过实际上，所谓上课就只是给学生播放网课，批改一分作业，并回答一分的学生疑问罢了

李涛：“……”

下一瞬，窗兀的打开。李涛面不改地侧移一步继续欣赏窗外的光。王宇欣和他的家机人从窗飞了来，扬起阵风卷起窗帘，将将好过李涛的侧脸。

幸好，每个班每天只上七节课……虽然林顺平一天就要上五节。

林顺平：“他们会很自觉地去和老人聊天的。”

林顺平整个放松，靠上椅背，好笑地看向自己的同事：“下午福利院的人会来，我会去接受第二别适应手术，有人能帮我看一下我们班吗？福利院其中收容75岁退休后还愿意活着的老人。联盟规定，每隔一段时间会让福利院的老人到学校来，或者学校学生到福利院去，既能给老人临终关怀，又能给孩一些社会的温人情。如果有人愿意养老人且老人自愿被领养的话，这也算是一工作。联盟为每一位年满20岁的公民免费提供安乐死渠，需要者对政府提申请［可以不写理由］，就会有专业人士带着安乐死药剂上门陪公民谈心，谈不开心的就直接安乐死。”

王宇欣打着哈哈，收拾了教科书逃离现场，林顺平有些尴尬且非常镇定地迎上李老师的怒火，很认真的表示：“我的班很好带的。”

他这个时代。

要不是林顺平审能力缺失，林顺平敢肯定他还会是学鉴赏教师